Att synliggöra det osynliga, svårgripbara eller borttappade


Det här (se ovan) är en animering av Shaun Tans bok ”The Lost Thing”. Jag och även ungarna älskar allt vad Shaun Tan tar sig för och är så glada att hans böcker översätts till svenska. De i familjen som oftast känner sig omotiverade till att läsa bokstäver, blir plötsligt livligt nyfikna och intresserade av just bokstävernas funktion och betydelser i Tans illustrationer. I den här filmen talar berättarrösten  förvisso engelska, men jag tror att de vilda, rikliga illustrationerna hjälper alla att förstå och tolka berättelsen och lämnar få av oss besvikna.

 


Här ovan kan du se en intrvju (också på engelska) med Shaun Tan som talar om sin bok ”Sommarregler” (Rules of Summer) och hur den kom till. Den här boken illustrerar det märkliga som händer när ett vardagsuttryck omtolkas eller misstolkas och blir något helt annat. Jag verkligen älskar hur den här boken kan få oss att tänka till om hur vi uttrycker oss och varför. En del talesätt, metaforer eller aforismer uppfatts som något helt annat av en annan person med ett annat sätt att tolka världen. Det räcker egentligen med att vara ospecifik för att det ska kunna bli rejäla missförstånd mellan oss människor. Ibland kan det bli fullständigt tokigt och läskigt, ibland utlöser det ett högljytt skrattanfall. Fascinerande i båda fallen.

Pappan (som tänker på ostens användningsområden ex. i matlagning): -Vi kan te.x. riva osten…

Ungen (som för sitt inre ser hur -vi personligen- pappan och barnet, river sönder osten med naglarna och därför förvirrad och rädd utbrister):  -Varför ska vi RIVA osten!?!

 

Nedan finns ett animerat bildspel av Shaun Tans bok ”The red tree” (Det röda trädet) om att finna hopp.

Annonser

BRIS ledsna emojis

abusedmojis2

Många barn lever i en vardag av tuffa problem, förtryck eller övergrepp. Kanske sker det i skolan, kanske sker det i hemmet, av en vuxen, av en förälder eller annan nära anhörig. Speciellt för barn kan det vara svårt att sätta ord på och prata med någon om problem i vardagen.

2015 tog BRIS fram en gratis app med ledsna emojis som går att ladda ner från Google play och App Store. De visar symboler av bl.a. ledsna barn i olika utsatta situationer. Ett ledset barn med blåtira och plåster, ett ledset barn intill en vuxen och ett öl- eller vinglas, ett ledset barn med en mörk skugg-gestalt bakom sig eller en symbol med två handleder med röda sår. De olika symbolerna ska förhoppningsvis kunna hjälpa utsatta barn och unga att ta kontakt med någon och börjar prata om de svåra problemen i sin vardag.

I videon nedan kan du se en intervju med Kattis Ahlström som berättar om BRIS initiativ och den stora slagkraft BRIS Abused Emojis appar spridits världen över.

För information om hur du laddar ner BRIS Ledsna Emojis (Abused Emojis), klicka på bilden nedan, eller sök i Google play eller App Store på ”Abused Emojis”.

sademojis4

 

7 dagars sopor

Tammy and Trevor surrounded by seven days of their own rubbish in Pasadena, California.

Amerikanske fotografen Gregg Segal bad olika sorters hushåll (singlar, barnfamiljer, par, singlar, kompisar) att under en vecka spara sina sopor för att sedan fotografera personerna med sitt 7 dagars avfall i Greggs trädgård. Med sina bilder vill fotografen uppmärksamma oss på hur mycket skräp och avfall vi faktiskt lämnar efter oss. Det är vi själva som är ansvariga för hur mycket skräp vi lämnar efter oss och bör tänka efter både en och två gånger innan vi väljer vilken förpackning vi exempelvis vill ha vår yogurt i. Klicka på bilden nedan för att komma till fotografens bilder av ”Seven Days of Garbage” (via The Guardian).

 

Joya, Santiniketa, Rabindranath, Chandramoha, Ben, Bodihisattba, and Omjabarindra surrounded by seven days of their own rubbish in Pasadena, California

 

Vem vill inte sitta stilla (video)

 

 

Som en del av mitt examensarbete på lärarhögskolan skapade jag ett exempel på material som kan komplettera annat utbildningsmaterial (föredrag, diskussion, litteratur m.m.) vid utbildning  ex. på tema  specialpedagogik,eller ”barn i behov av särskilt stöd”.

Videon är alltså inget färdigt material som kan stå för sig själv, uten ett exempel som även bör kompletteras av ex. en diskussion ledd av en person med god kännedom och erfarenhet av både NPF och att leda grupper.

Med en film/musikvideo ville jag försöka ge åskådaren en djupare förståelse för barn och ungas egna upplevelser av sin vardag med en annorlunda funktionsuppsättning (NPF). Filmen är ett fiktivt porträtt baserat på verkliga personer och du hittar den genom att klicka på bilden nedan.

vem-vill-inte